主题：探究日月潭的生态环境和文化传承
班级：高二年级
科目：地理
学时：2 学时
教学目标：
1.了解日月潭的地理位置、形成及历史文化背景。
2.探究日月潭的生态环境及其对当地居民的影响。
3.了解当地居民对于日月潭生态环境的保护与发展。
教学内容：
1.日月潭地理位置、形成及历史文化背景的介绍。
2.日月潭的生态环境及其对当地居民的影响的介绍。
3.当地居民对于日月潭生态环境的保护与发展的介绍。
教学步骤：
第一步：导入（10分钟）
通过展示日月潭美景的照片、视频等素材引导学生们思考日月潭的美丽之处，并让学生就日月潭所在的地理位置、形成及历史文化背景进行讲解。
第二步：探究日月潭的生态环境及其对当地居民的影响（40分钟）
1.介绍日月潭的生态环境，包括水体、动植物等。
2.让学生分组进行调查，了解当地居民对日月潭的倚重及其对于当地社会和经济的影响。
3.让学生就日月潭的保护与发展，以及社会和经济发展对于日月潭生态环境的影响进行讨论。
第三步：当地居民对于日月潭生态环境的保护与发展（40分钟）
1.介绍日月潭的保护管理措施，并让学生就措施的实施效果进行讨论。
2.让学生分组进行调查，了解当地居民对于生态环境的保护的具体行动。
3.让学生就如何更好地保护和发展日月潭进行讨论，收集学生的意见和建议。
第四步：总结（10分钟）
结合学生的讨论结果，对于日月潭的生态环境及其保护措施进行总结，并就日月潭生态环境保护的重要性进行强调。
教学手段：
1.多媒体展示资料，如照片、视频等素材。
2.小组调查、讨论活动。
3.总结归纳板书。
教学评价：
1.通过小组调查、讨论活动，了解学生对于日月潭生态环境的认识和保护意识。
2.通过讨论收集学生的建议，了解学生对于日月潭生态环境保护发展的看法。
3.通过总结、讲解等形式进行检验学生的学习掌握程度。