教材分析:
1.《日月潭的美丽》：描述日月潭的地理位置、景点特色以及文化历史，让学生了解日月潭的基本情况。
2.《日月潭的传说故事》：介绍日月潭的传说故事，如文武贵姓的故事、水神和铁板橋的故事等等。通过这些传说，培养学生阅读理解和想象力，同时也可以激发学生对于传统文化的兴趣和好奇心。
3.《日月潭的环境保护》：介绍日月潭的环境保护措施，让学生了解环境保护的重要性，并提醒学生爱护自然环境。
4.《我和周围的人分享的日月潭旅游经历》：让学生回顾自己到日月潭旅游的经历，并与周围的人分享，加强教学的实践性和情感性。
教案:
一、教学目标
1.了解日月潭的基本情况和特色。
2.了解日月潭的传说故事，并培养学生阅读理解和想象力。
3.了解日月潭的环境保护措施，并提醒学生爱护自然环境。
4.让学生回顾自己到日月潭旅游的经历，并与周围的人分享，加强教学的实践性和情感性。
二、教学重难点
1.重点：了解日月潭的基本情况和特色，激发学生对于旅游目的地的兴趣和热爱。
2.难点：教育学生环境保护的意识和责任感，提高学生对于自然环境的保护意识。
三、教学过程
1.引入
通过一些图片或者短视频来为学生介绍日月潭，引导学生表达对于景点的好奇心和热爱。
2.讲解
教师通过课件或者其他方式向学生介绍日月潭的基本情况，包括地理位置、交通路线、景点特色等等。
3.阅读
教师让学生阅读《日月潭的传说故事》，通过阅读理解来了解日月潭的传说故事。同时也可以给学生提供其他的传说故事，让学生多角度地了解一个景点的文化历史。
4.探究
通过教师引导，学生探究日月潭的环境保护措施，并开展讨论。教师需要引导学生通过探究和讨论，来了解环境保护的重要性，并提醒学生爱护自然环境。
5.分享
教师让学生回顾自己到日月潭旅游的经历，并与周围的人分享。通过分享旅游经历，可以让学生加深对于旅游目的地的了解和热爱。
四、策略与方法
1.激发学生的兴趣和热情，通过形式多样的引入，引导学生主动参与到学习中。
2.通过阅读和探究，让学生加深对于知识的了解和理解，培养学生的学习兴趣。
3.通过分享旅游经历，加强学生的实践性和情感性，激发学生的学习热情和好奇心。
五、课堂设计
1.介绍日月潭的基本情况和特色，引导学生表达自己的观点和热情。
2.阅读《日月潭的传说故事》，通过阅读理解来了解日月潭的文化历史。
3.探究日月潭的环境保护措施，引导学生了解环境保护的重要性。
4.回顾自己对于日月潭的旅游经历，与周围的人分享。
六、课时安排
本教案可分为两节课进行，每节课时长50分钟。第一节课主要介绍日月潭的基本情况和特色，第二节课主要阅读《日月潭的传说故事》，探究日月潭的环境保护措施并分享旅游经历。