1. 讲解理论：教师可通过介绍茶叶种类、工艺、水温、水量等方面的几个关键点，让学生初步了解沏茶的基础知识。
2. 示范操作：教师可通过实际操作来展示如何沏茶，例如如何放茶叶、如何用水等，让学生近距离观察和模仿。
3. 实践演练：教师可分组让学生自己动手实践沏茶，让学生有机会在实践中掌握沏茶的技巧，并从实践中发现和纠正自身的错误。
4. 针对性指导：教师可针对学生的具体问题进行个别指导，例如点评学生沏茶的技巧、纠正学生的错误等，帮助学生逐渐掌握沏茶的技能。
5. 群体分享：教师可组织学生分享自己的沏茶经验，让学生互相交流学习，相互启发，激励学生积极参与沏茶活动。