一、教材分析
本教案所选教材为高中英语必修一《Unit 2 English around the world》中的一篇阅读课文《日月潭》(Sun Moon Lake)，该课文是一篇介绍台湾著名景点日月潭的短文，适合提供给高中英语二年级学生进行阅读学习。
二、教学目标
1.能够了解日月潭的历史、自然景观、文化传统等方面的知识。
2.通过阅读理解，能够在英语交流中表达对日月潭的认识和感受。
3.能够运用所学知识，撰写一篇关于日月潭的介绍性短文。
三、教学重难点
教学重点：学习日月潭的历史、自然景观、文化传统等方面的知识，并通过阅读课文，掌握相关的英语表达方式。
教学难点：能够进行英文写作，运用所学英语知识撰写一篇简短的介绍性短文。
四、教学方法
1.基于任务型教学法，设计多种实践性的活动来激发学生的学习兴趣与参与度；
2.采用小组讨论、问答、提示等多种教学方式，尽可能减少直接讲述和灌输式的教学。
五、教学过程
Step1：激发兴趣
通过给学生播放相关视频，提供图片展示等方式激发学生对日月潭的兴趣，引导他们思考日月潭有哪些独特的地方，以及这些独特之处如何吸引游客。
Step2：阅读理解
1.学生自主阅读课文《日月潭》。
2.老师为学生提供相关问题，让学生利用阅读材料进行回答。
- What is Sun Moon Lake?
- Where is Sun Moon Lake?
- How did Sun Moon Lake get its name?
- What are the attractions of Sun Moon Lake?
- What do you think is the most beautiful part of Sun Moon Lake?
3.提供相关词语和句子，帮助学生学习相关词汇和语言表达方式。同时，老师也可以针对学生遇到的具体问题进行解答。
Step3：探究文化
通过介绍日月潭的文化传统来帮助学生进一步了解日月潭。
Step4：小组讨论
1.学生分小组进行讨论，探讨日月潭的特点和吸引游客的原因。
2.鼓励学生按照自己的风格和思路，撰写一篇以日月潭为主题的英文短文，并在小组分享。
Step5：结合实践
让学生在校外进行实地考察或者自主网络搜索，以进一步深入了解日月潭，自发地发掘一些游客可能不知道的故事或者在日月潭旅游时需要注意的事项。同时，学生还可以将所获得的信息进行分享和讨论。
六、作业布置
1.要求学生掌握提供的单词和句子，并结合日月潭的景点和文化特色撰写一篇介绍日月潭的英文短文。
2.要求学生在课后对所撰写的英文短文进行修订和完善，达到较高的水平水平。
七、板书设计
- Sun Moon Lake
- Name
- Location
- Attractions
- Cultural Traditions
八、教学反思
本次教案通过多种方式、多种形式的教学，让学生能够从不同的角度来认识日月潭，同时也使学生对文化、历史、自然景观等方面的英语表达有一个基本的了解。同时，通过小组讨论、实践考察等方式，使学生能够广泛地吸收信息，从而形成自己对日月潭的理解和认知。此外，教案中所设计的课堂环节是比较充实和全面的，但是可能会出现学生的负担过重，需要适当地根据实际情况进行相应的调整和协调。