日月潭是台湾著名的旅游景点之一，也是一个具有丰富自然和人文资源的地方。因此，本教案的设计理念是通过开展有趣和切实可行的活动，让学生了解日月潭的自然环境、文化特色和历史背景，增强他们的地理、历史和文化素养，同时提高他们的英语听说能力。具体教案如下：
一、教学目标
1. 了解日月潭的地理位置、自然环境和文化特色；
2. 了解日月潭的历史背景和相关传说故事；
3. 学习如何使用英语表达关于日月潭的相关知识和经历；
4. 培养学生的合作意识和口语表达能力。
二、教学内容
1. 日月潭的地理、自然和文化特征。
2. 日月潭的历史背景和相关传说故事。
3. 日月潭的相关英语表达。
4. 学生小组合作完成一份关于日月潭的旅游推广宣传册。
三、教学方法
1. 听力输入：通过听取有关日月潭的录音材料，学习相关英语表达和语音语调。
2. 组织小组合作：学生分组合作，共同完成关于日月潭的旅游推广宣传册。
3. 个案批判：教师对学生的学习成果进行个案批判，及时纠正学生的语言错误，帮助学生提高口语表达能力。
四、教学过程设计
1. 观看有关日月潭的介绍视频，学习日月潭的地理位置、自然环境和文化特色。
2. 听取录音材料，了解日月潭的历史背景和相关传说故事。
3. 学习相关英语表达，包括地理、历史和文化方面的英语表达。
4. 分组合作，每个小组负责制作一份关于日月潭的旅游推广宣传册，包括日月潭的地理、自然、历史、文化特色和相关旅游项目等方面的介绍，宣传册形式可以自由选择，可以是海报、手抄报、宣传单等。
5. 学生小组将完成的宣传册呈现给其他小组和全班进行评价和讨论，教师及时提供语言和表达方面的指导。
六、教学评价
1. 宣传册的制作质量和内容丰富度。
2. 学生个人的听说表达能力。
3. 学生在小组内的团队合作能力。
4. 学生对于日月潭地理、历史和文化的了解程度。
5. 反馈学生对于整个教学过程的评价和意见。